top of page

بداية القراءة

DI والقراءة

نعتقد أنه يمكن لجميع الأطفال تعلم القراءة بداية من رياض الأطفال. الغرض الرئيسي من القراءة هو الفهم. ومع ذلك ، لكي نفهم ، يجب أن يكون جميع القراء قادرين على ترجمة الكلمات بسهولة وسرعة في رمز أبجدي مطبوع إلى كلام مفهوم. غالبًا ما تكون عملية فك رموز الكلمات المطبوعة مصدر صعوبة قراءة الأطفال.

تشير أحدث الأبحاث إلى أن أفضل طريقة للتعامل مع هذه المشكلة هي بشكل مباشر وصريح ومنهجي. يتضمن ذلك تقوية حساسية الطفل ومهاراته بأصوات الكلام وربط هذه الأصوات بالكلمات المطبوعة. هذا هو الصوتيات.

يجب أن يصبح إجراء هذا الاتصال تلقائيًا حتى يتمكن الطفل من التركيز أكثر على فهم ما يقرأ. إذا كان على الطفل أن يبذل الكثير من الجهد لمجرد ترجمة الطباعة إلى كلام ، فسيكون أقل قدرة على فهم ما يقرأ.

يستخدم برنامج إتقان القراءة منهجًا يعتمد على الصوتيات. يتعلم الأطفال بخطوات متتالية ويمكنهم تتبع نموهم ليصبحوا قراء جيدين.

Untitled-1.png

أكاديمية آرثر
مدرسة الميثاق العام

لا تميز أكاديمية آرثر في أي من برامجها أو إجراءاتها أو ممارساتها ضد أي شخص على أساس العمر أو الجنسية أو اللون أو الإعاقة أو الأصل القومي أو الانتماء السياسي أو العرق أو الدين أو التوجه الجنسي أو حالة المحاربين القدامى أو أي خاصية أخرى محمية بموجب القانون.

Arthur Academy does not discriminate and prohibits discrimination in any of its programs, procedures, or practices against any person on the basis of Age, Disability, National Origin, Race, Color, Marital Status, Religion, Sex, Sexual Orientation, and Gender Identity or any other characteristic protected under the law.

ORC3S_GreenBlue_Square_300x300-e15507741

عضو فخور

bottom of page